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    也就是说，虽然徐世杨不断努力，但帝国的阶级仍然在固化，老百姓向上的流通渠道在变窄。

    这是十分危险的趋势。

    “父亲的意思是，如果我这边能够在功勋上有更优惠的政策，内地会有更多人自愿移民？”

    “难道不是吗？”徐世杨笑道：“随着帝国越来越稳定，想在政治地位上提升自己已经变得越来越难，但你们边疆不一样，虽然属国左官、贵族比国内低一点，但总归是比平民老百姓好不少，那些国内的游侠少年之类，想靠军功提升自己的，到你这里来似乎更好一点。”

    另外，帝国虽然上升渠道变窄了，但下降的窟窿还是那样，汉人犯了罪，只要不是死罪，受罚降为庶民是正常现象。

    贵族们每代也要递减爵位，公民的下一代，如果没有足够功劳就要成为平民。

    所以，最近，徐世杨一直思考如何重新拓宽底层人民上升的渠道——在获得军功已经越来越难的情况下。

    也许，通过教育提升是个好主意？

    徐世杨打算在各省铺开高中教育后，制定新的政策，把所有高中毕业生直接提升为公民，给受过教育的新一代更高的起点。

    这样对劝学也有很大好处，对推行新式教育，夯实科技基础也是一样。

    徐世杨知道，在他来的那个时代，国内有很多人特别讨厌并反对应试教育，提倡素质教育、快乐教育。

    他不想知道那些人处于什么目的，不过他认为华夏帝国还没发展到那种地步，他必须大力提倡应试教育，并以此为z治正确普及全国。

    除了教育之外，另一个底层上升的渠道，就是各个属国。

    特别是那些国内和平生活的不安定因素——大侠、游侠、豪强、武林高手、甚至青皮打手，徐世杨打算把他们打包全踢到属国去，向外敌宣泄他们无法平息的豪情。

    “你制定政策，我暗示内阁帮你们宣传。”

    徐世杨说道：

    “有心军功的人，我会尽可能帮你们属国搜罗来，这大概是最好的办法。”

    “还有，我即将再次出发，那些江湖人士，我想办法把他们送来，别的我就帮不了太多了。”

    “再想要更多人口，需要靠你自己，最多我再给你点外蕃人口。”
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